ಗ್ರಾಮರ್‌ಬುಕ್‌ನಿಂದ
• ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬರು ಬಾರ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಂಜೆ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಾ ಕುಡಿದು ಸಿಗಾರ್ ಸೇದುತ್ತಾ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

• ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಬಾರ್ ಒಳಗೆ ನಡೆದು ಹೋಯಿತು.

• ಒಂದು ಬಾರ್ ಒಳಗೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸವೊಂದು ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಮೌನ ಕಿವುಡಾಗಿಸುವಂತಿತ್ತು.

• ಎರಡು ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು "ಬಾರ್" ಒಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

• ಒಬ್ಬ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಾರ್‌ಗೆ ನಡೆದು, ಅಗ್ಗದ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿದ ತೋಳದಂತೆ, ಸಮಾಧಿ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಗೊಣಗುತ್ತಾ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯ ಮೇಲೆ ಚೆದುರಿದಂತೆ, ತನ್ನನ್ನು ಗ್ರಾನೈಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ತೀವ್ರ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ.

• ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಯು ಈ ಹುಚ್ಚುತನದ ಬಾರ್‌ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹರಿದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

• ಬಾರ್ ಒಳಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಬಂದಿದೆಯೇ?

• ಸೀಕ್ವಿಟರ್ ಅಲ್ಲದವನು ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ಟರ್ಕಿಗಳು ಸಹ ಹಾರಬಲ್ಲವು.

• ಪ್ಯಾಪಿರಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಮಿಕ್ ಸ್ಯಾನ್ಸ್ ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಬಾರ್ಟೆಂಡರ್ "ಕ್ಷಮಿಸಿ - ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಬಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

• ಒಂದು ಮಿಶ್ರ ರೂಪಕವು ಬಾರ್‌ಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಗೋಡೆಯ ಮೇಲಿನ ಕೈಬರಹವನ್ನು ನೋಡಿ ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮೊಳಕೆಯಲ್ಲೇ ಚಿವುಟಿ ಹಾಕುವ ಆಶಯದೊಂದಿಗೆ.

• ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಸ್ಪ್ಲೈಸ್ ಬಾರ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಪಾನೀಯವನ್ನು ಸೇವಿಸಿ ನಂತರ ಹೊರಡುತ್ತದೆ.

• ಮೂರು ಅಕರ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಅವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅವು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ಅವು ನಿರ್ಗಮಿಸುತ್ತವೆ.

• ಒಂದು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದವು ಒಂದು ಹೋಟೆಲಿನೊಳಗೆ ಅಡ್ಡಾಡುತ್ತದೆ.

• ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕ್ಲೀಷೆ ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ - ಡೈಸಿಯಂತೆ ತಾಜಾ, ಗುಂಡಿಯಂತೆ ಮುದ್ದಾದ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಕ್‌ನಂತೆ ಚೂಪಾದ.

• ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅದು ಫ್ಲರ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮುದ್ದಾದ ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ತುಣುಕಿನೊಂದಿಗೆ.

• ಮಾತಿನ ಒಂದು ಆಕೃತಿ ಅಕ್ಷರಶಃ ಬಾರ್‌ಗೆ ನಡೆದು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

• ಮದ್ಯವು ಬಾರ್‌ನ ಅಕಿಲೀಸ್ ಹೀಲ್ ಆಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಬಾರ್‌ನೊಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

• ಒಂದು ವೇಳೆ ಉಪವಿಭಾಗವು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿತ್ತು.

• ತಪ್ಪಾಗಿ ಇರಿಸಲಾದ ಮಾರ್ಪಾಡುದಾರನು ರಾಲ್ಫ್ ಎಂಬ ಗಾಜಿನ ಕಣ್ಣು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಒಡೆತನದ ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

• ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವು ಬಾರ್‌ಗೆ ನಡೆದು ಹೋಯಿತು. ಅದು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿತ್ತು.

• ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬ್ರಾ ಧರಿಸುವುದು.

• ಕ್ರಿಯಾಪದವೊಂದು ಒಂದು ಪಟ್ಟಿಯೊಳಗೆ ನಡೆದು, ಸುಂದರವಾದ ನಾಮಪದವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವು ಸಂಯೋಗಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಮಪದವು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.

• ಮರುಭೂಮಿಯಂತೆ ಒಣಗಿದ ಬಾರ್‌ಗೆ ಒಂದು ಉಪಮೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತದೆ.

• ಒಂದು ಗೆರಂಡ್ ಮತ್ತು ಅನಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಾರ್‌ಗೆ ನಡೆದು, ಮರೆಯಲು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ.

• ಒಂದು ಅಡ್ಡಗೆರೆ ಇರುವ ಪದ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡಗೆರೆ ಇಲ್ಲದ ಪದ ಬಾರ್‌ಗೆ ಹೋದಾಗ ಬಾರ್ಟೆಂಡರ್ ಆ ವ್ಯಂಗ್ಯದಿಂದ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಗೀಕ್‌ಗಳಿಗೆ, ಈ ಬಾರ್‌ಗೆ ವಾಕ್-ಇನ್-ಎ-ಬಾರ್ ಜೋಕ್‌ಗಳು ನಾನು ಇದುವರೆಗೆ ಓದಿದ/ಕೇಳಿದ ಕೆಲವು ತಮಾಷೆಯವುಗಳಾಗಿವೆ. ಅವು ಬರುವುದು ಗ್ರಾಮರ್‌ಬುಕ್.ಕಾಮ್, ಸೈಟ್‌ನ ಕಾಮೆಂಟ್ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಕೆಲವು ಸೇರಿದಂತೆ. ಉತ್ತಮ ನಗುವಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗ್ರಾಮರ್‌ಬುಕ್.

GrammarBook.com ನಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಪಡೆದ ವಿಷಯ.

ನನ್ನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ನಾವು ಮುಂದಿನ ಗ್ರೇಟ್ ವೋವಲ್ ಶಿಫ್ಟ್‌ನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಸರಿ, ಬಹುಶಃ "ಗ್ರೇಟ್" ಅಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ಸ್ವರ ಬದಲಾವಣೆಯಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ.

ಹಾಗಾದರೆ ಏನು ಸ್ವರಗಳ ಮಹಾ ಬದಲಾವಣೆ ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಸರಿ, ಇದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 1400-1700 ರ ನಡುವೆ ನಡೆಯಿತು, ಆಗ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳು ಆಳವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಳಗಾದವು. ಆದರೆ ನಂತರದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಿರುವ ಸ್ವರ ಬದಲಾವಣೆಯು ಅಕ್ಷರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. A ಮತ್ತು E— ಸಂಗಾತಿ ಅಥವಾ ಭೇಟಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ದೀರ್ಘ ರೂಪವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪ, ಚಾಪೆ or ಭೇಟಿ.

ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ - ಯಾವುದೇ... ಹಲವು... ಸಾಧ್ಯ... ಪುರುಷರು... ಆಗಬಹುದು... ಯಾವಾಗ... ಸಿಗಬಹುದು? ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಇವು ಸಾಕು.

ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ ಜನರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು-i ತೆವಳುತ್ತಾ ಬರುತ್ತಿದೆಯೇ? ದೀರ್ಘ ಸ್ವರವಲ್ಲವೇ? ಐಫೋನ್ ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕದು - ಹಾಗೆ Fitbit.

ಅದು ಹೇಗಿದೆ ಅಂತ ಇಲ್ಲಿದೆ ನೋಡಿ—
• ನಮಸ್ಕಾರ. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಇನ್ನೈ ಡೋನಟ್ಸ್ ಇದೆಯೇ?
• ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
• ಸರಿ, ನೀವು ನನಗೆ ಒಂದೆರಡು ಡಜನ್ ಕೊಡುತ್ತೀರಾ?
• ಖಂಡಿತ, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು.
• ಸರಿ, ನೀವು 100 ತಲುಪಿದಾಗ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.
ಅಥವಾ ಅದು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ-
• ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಒಳ್ಳೆಯ MINಗಳು ತಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಮಯ.

ದಕ್ಷಿಣ ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆ, ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಟಿವಿ, ರೇಡಿಯೋ, ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳ ಜನರಿಂದ ಕೇಳಬಹುದು.

ಹಾಗಾದರೆ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೇ? ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್—ಇದೆಲ್ಲವೂ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ.

ಎಷ್ಟು ಯೋಚಿಸಿ? "ಪುರುಷರು" ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ "MIN" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸುಲಭ ... ಅಥವಾ "ಯಾವುದೇ" ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ "INNY" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸುಲಭ. ಬಾಯಿ ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದರಿಂದ ಇದು ಸುಲಭ. ಉಚ್ಚಾರಣಾ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸವಲ್ಲ.

ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದು ಯಾವಾಗ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಅಥವಾ ಏಕೆ (ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಹೇರಳವಾಗಿವೆ) ಯಾರಿಗೂ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ ಸ್ವರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅದು ದೀರ್ಘ ಸ್ವರಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು. BITE ಒಮ್ಮೆ ಬೀಟ್‌ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸಿತು, MATE maht ನಂತೆ, BOOT ದೋಣಿಯಂತೆ ಧ್ವನಿಸಿತು - ಕೇವಲ ಮೂರು ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಆದರೆ ನೀವು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಇಂದು, ಸುಮಾರು 300 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ - ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಷ್ಟೇನೂ ಅದ್ಭುತವಲ್ಲದ ಸ್ವರ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ನಾವು ಸಣ್ಣ A ಮತ್ತು E ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವ್ಯಂಜನ N ನಂತರ ಬಂದಾಗ. ಮುಂದಿನ ನರಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಂತೆಯೇ ನಾನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

ಹೇಳಿ ನೋಡಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳು - ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ en ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ in. ಅವುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ: INCOUNTER … INDEAR … INGRAVE … INJOY … INLIVEN … INSURE … INTANGLE … INVELOP (ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪ) … INVIRONMENT. (ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಕಾಗುಣಿತವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಉಚ್ಚಾರಣೆ.)

ಭಾಷೆಗಳು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಜೀವಿಗಳಂತೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಇದರ ಅರ್ಥ ಪದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ನಿಘಂಟಿಗೆ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆ ಜೀವಂತ ಇತಿಹಾಸ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅದರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅದು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಲುಗಾಡಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ. ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬಳಲುವುದು ಉದಾತ್ತವೋ
ಅತಿರೇಕದ ಉಪನಾಮಗಳ ಜೋಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಣಗಳು...
ಅಥವಾ ಪೇರಳೆ ಹಣ್ಣನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

ಒಂದು ಟ್ವೀಟ್, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವವರಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ಫ್ಲುಗರ್ವಿಲ್ಲೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ನಿಜ... ಆ ಪಟ್ಟಣದಂತೆಯೇ ಇದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಿನ್ನೇಸೋಟದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೊಬೆಗೋನ್ ಸರೋವರದ ಬಳಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ಫ್ಲುಗರ್ವಿಲ್ಲೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಟೆಕ್ಸಾಸ್‌ನಲ್ಲಿದೆ, ಆಸ್ಟಿನ್‌ನಿಂದ ಸುಮಾರು 15 ಮೈಲಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲೇಬೇಕು!

ಅವು ಆಫ್ ಆಗಿವೆ ಅವರ ಆಟ... ಬಹುಶಃ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲಸ ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ - ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯಾರೂ ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅಪರಾಧಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಗ್ರಾಮರ್ ಪೊಲೀಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿಗಳು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ಪಂಡಿತರು, ಲೇಖಕರು, ಕಮಾನುದಾರರು ಸಹ ನ್ಯೂ ಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್ - ಅವರೆಲ್ಲರೂ - ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕ ನರಹತ್ಯೆಯಿಂದ ಪಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಇದು ಒಂದು ಇವತ್ತು ಬಂದೆ. ಅದು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರತೆಗೆ ಇಳಿಯುವ ಸೂಚನೆ. ನಾನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ 2 "ಲಾಕ್-ಎಮ್-ಅಪ್‌ಗಳನ್ನು" ಎಣಿಸುತ್ತೇನೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಓದಿ ಅನ್ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡೋಣ.

ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ನಿಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.

1. ಜನರಿದ್ದಾರೆ
ಓಹ್: "ಜನರು" ಬಹುವಚನ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು "ಅಲ್ಲಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಇವೆ ಜನರು" ಅಥವಾ "ಅಲ್ಲಿ'ರೆ "ಜನರಿದ್ದಾರೆ" ಅಥವಾ "ಜನರಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

1. ಅಲ್ಲಿ'ರೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು. — ಅಲ್ಲಿ's ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ.
2. ಅಲ್ಲಿ'ರೆ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಇಲಿಗಳು. — ಅಲ್ಲಿ's ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇಲಿ.
3. ಅಲ್ಲಿ'ರೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು. — ಅಲ್ಲಿ's ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು.

2. ಜನರು ಹಾಗೆ ಇದ್ದಾರೆ
ಓಹ್ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ: "ಜನರು" ಎಂದರೆ, ಸರಿ ... ಜನರು, ಮತ್ತು ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಯಾರು ಹೋಮೋ ಸೇಪಿಯನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವಾಗ. "ಅದು" ಅಥವಾ "ಯಾವುದು" ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

1. ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು ನನಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ.
2. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಯಾರು ನನಗೆ ಕೊಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನದು.
3. ಜನರು ಯಾರು ಪುಸ್ತಕ ಓದಿದೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು.
4. ಅವುಗಳು ಯಾರು ಪುಸ್ತಕ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು.

ಇವೆರಡೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಪರಾಧಗಳು. ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಆಗ ನೀವು "ಇವೆ" ಬದಲಿಗೆ "ಇದೆ" ಎಂದು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ ... ಮತ್ತು "ಯಾರು" ಬದಲಿಗೆ "ಅದು" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.

ಸರಿಹಾಗಾದರೆ. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ:

ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ನಿಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.

ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ಇದು ("ಅಲ್ಲಿ" ನೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ):

ಜನರು ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ನಿಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸೋಣ, ಆದರೂ: ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವೇ? ನನಗೆ, ಇದು ಚಾಕ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಬೆರಳಿನ ಉಗುರುಗಳಂತೆ, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ... ಅದು ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ.

*ಓಹ್! ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಇಲ್ಲಿದೆ: "ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸಹಾಯ-ಬೇಕಾಗಿರುವ ಜಾಹೀರಾತುಗಳಿವೆ." —1/11/2018

ಗಣಿತ ಮಾಡಬೇಡಿ. (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ). ಆದರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ಮಾಡು. (ಗಮನಿಸಿ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನಾನು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವನು... ವ್ಯಾಕರಣ ಪೊಲೀಸರು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗೆ ಪಾಸ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.)

ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ - ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಅದರ ನಿಯಮಗಳು - ಆದ್ದರಿಂದ ಇತರರು ನಾವು ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕಾಗಿದೆ: "who" ಸರ್ವನಾಮದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "m" … ಅದು "whom" ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆ ಎಂ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯು ಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದ ದಿನಗಳಿಂದಲೂ ಒಂದು ಅಸಹ್ಯಕರ, ಆಡಂಬರದ ಸಣ್ಣ ಹಿಡಿತವಾಗಿದೆ. ಸೈನ್ ಕ್ವಾ ನಾನ್ ("ಜೇನುನೊಣಗಳ ಮೊಣಕಾಲುಗಳು" ನೋಡಿ) ಭಾಷೆಯ.

ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪದದಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬಾರದು ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಮೂರ್ಖ ನಿಯಮದಂತೆಯೇ ಇದು. ಮತ್ತು ಅದು ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ: ವಿನ್‌ಸ್ಟನ್‌ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹಾಸ್ಯ, "ಇದು ನಾನು ಹಾಕದ ಏನೋ."

ಯಾರು ಯಾರು—ಪರೀಕ್ಷೆ

ಇದು?     — ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಹರಿಗೆ ನೀಡಿ.
ಅಥವಾ ಈ?  — ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಹರಿಗೆ ನೀಡಿ.

ಇದು?    — ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಹರೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವವರಿಗೆ ನೀಡಿ.
ಅಥವಾ ಈ?  — ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಹರೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವವರಿಗೆ ನೀಡಿ.

ಯಾರು / ಯಾರನ್ನು ಗೊಂದಲ ಅತಿಯಾಗಿದೆ. ಆ ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಯಾರು? ಯಾರು? ಇದು ಮುಖ್ಯವೇ? ನಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು.

ಉತ್ತರಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಗಂಡಾಂತರದಲ್ಲಿ ಓದಿ.

ಉತ್ತರ:  ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಹರಿಗೆ ನೀಡಿ. 
"ಯಾರೇ ಆಗಲಿ" ಎಂದರೆ ಅಲ್ಲ "ಗೆ" ಎಂಬ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವಸ್ತು. ಬದಲಿಗೆ, ಅವಲಂಬಿತ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯ ಯಾರು, "ಯಾರು ಅದಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು." ಇಡೀ ಷರತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಛೀ!

ಉತ್ತರ:  ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಹರೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವವರಿಗೆ ನೀಡಿ. 
"ಯಾರು" ಎಂದರೆ ಅಲ್ಲ "ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ...ಯಾರು" ಎಂಬ ಉದ್ದೇಶವು ಆವರಣ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿದೆ...ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ "ಯಾರು" ಎಂಬುದು "ಅವರು" ಗೆ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸರ್ವನಾಮವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಯಾರು ಅದಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು" ಎಂಬ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೋಡಿ? ತುಂಬಾ ಶಾಯಿ ಒಂದು ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲಿದೆ mಸುಲಭವಾಗಿ m!

ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ನಿಯಮಗಳು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿವೆ. ನೀವು ಆಯ್ಸ್ಟರ್ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಎಡಿತ್ ವಾರ್ಟನ್ ಔತಣಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿಯಾಗಿರುವಂತೆ ... ಮೀನು ಫೋರ್ಕ್‌ನಿಂದ ... ಸಲಾಡ್ ಫೋರ್ಕ್‌ನಿಂದ ... ಡೆಸರ್ಟ್ ಫೋರ್ಕ್‌ನಿಂದ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚಿಂತಿಸಲು ಉತ್ತಮ ವಿಷಯಗಳಿವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿದೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಯಾನ: ಬನ್ನಿ ಯಾರಲ್ಲಿರುವ ನನ್ನನ್ನು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ!

ಓಹ್, ಆ ಉಗ್ರ ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು. ಸುಮಾರು 4,000 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಸ್ಪಿಯನ್ ಸಮುದ್ರಗಳ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಯುರೇಷಿಯಾದ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಸಿದ್ದ ಈ ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರ ಗುಂಪು ನಮಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು - ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಭಾಷೆ ಆದರೆ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಭಾರತದಲ್ಲೂ ಸಹ.

ಹಾಗಾದರೆ ಭಾಷೆ ಹೇಗೆ ಬಂತು? ಅಲೆಮಾರಿ ದನಗಾಹಿಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗವು ಇಷ್ಟು ವಿಶಾಲವಾದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಕಾರಣವೇನು? ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ಕುದುರೆಗಳು - ಮತ್ತು ಮಾನವ ಆನುವಂಶಿಕ ರೂಪಾಂತರ.



ಲೂಯಿಸ್ ಹೆನ್ವುಡ್ ಅವರಿಂದ ನಕ್ಷೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್‌ಗಳ ಇತಿಹಾಸ

ಕುದುರೆಗಳು ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿದ್ದವು ಯುರೇಷಿಯನ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಂಸಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು - ಮೊದಲು. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ (ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ) ಆತ್ಮವು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ ಕುರಿ ಮತ್ತು ದನಗಳನ್ನು ಮೇಯಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು. ಒಮ್ಮೆ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋದ ನಂತರ, ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹಿಂಡುಗಳನ್ನು ಸಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆತ್ಮವು ಅರಿತುಕೊಂಡಿತು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅಷ್ಟೊಂದು ಆಡುಗಳು ಅಥವಾ ಕುರಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಬದಲು, ಅವುಗಳಿಂದ ಕೆಲವನ್ನು ಉಳಿಸಿ ಅವುಗಳ ಹಾಲನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು. ಸಂತೋಷಕರವಾಗಿ, ಆ ಕಲ್ಪನೆಯು ದೋಷಪೂರಿತ ಜೀನ್‌ನ ಹರಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಯಿತು - ಲ್ಯಾಕ್ಟೇಸ್ ಅನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ರೂಪಾಂತರ, ಮಾನವರು ಹಾಲನ್ನು ಜೀರ್ಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕಿಣ್ವ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹಿಂಡುಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದವು—ಗುಂಪು ಜನರೂ ಸಹ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಹಿಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ಹೆಚ್ಚಳವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭೂಮಿಯ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು - ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಯುರೋಪ್‌ಗೆ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.


ಲೂಯಿಸ್ ಹೆನ್ವುಡ್ ಅವರಿಂದ ನಕ್ಷೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್‌ಗಳ ಇತಿಹಾಸ

ಮತ್ತು ನೀವು ಇದ್ದರೆ ಅವರ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಗಳಿದ್ದವು - ಮತ್ತು ನೀವು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ - ಆದ್ದರಿಂದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಯಾರು ಪಡೆದರು ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರು ಎಷ್ಟು ಯೋಧರಂತೆ ಇದ್ದರು, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರೋ ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದರೋ ಎಂಬುದು ಇತಿಹಾಸಕಾರರಿಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎರಡೂ.

ಆದಾಗ್ಯೂ ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ತಮ್ಮ ಹೊಸ ಭೂಪ್ರದೇಶಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಬಂದರು. ಅವರ ಭಾಷೆ ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಸಾವಿರಾರು ಮೈಲುಗಳಷ್ಟು ಕಾಲ ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಹರಡುತ್ತಾ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಉಪಭಾಷೆಗಳಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡು... ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಪೂರ್ವಜರಾದ ಆರಂಭಿಕ ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿತು.

ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಇಂದು ವಿಶ್ವದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು 50% ಜನರು ಇಂಡೋ-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೂಲದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ - ನಮ್ಮಲ್ಲಿ 3 ಬಿಲಿಯನ್ ಜನರು - ಎಲ್ಲರೂ ಅಲೆಮಾರಿ ಕುರಿಗಾಹಿಗಳ ಪ್ರಾಚೀನ ಬುಡಕಟ್ಟಿನಿಂದ ಬಂದವರು!

* ಈ—ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನವು—ಕೆವಿನ್ ಸ್ಟ್ರೌಡ್ ಅವರ ಅದ್ಭುತ ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್‌ನ ಇತಿಹಾಸ. ದಯವಿಟ್ಟು ಅವರ 50+ ಕಂತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವಾರಗಳು (ಅಥವಾ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ತಿಂಗಳು) ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಟ್ರೌಡ್ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿರೂಪಕ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಚ್ಚು ಭಾಷೆಯಾದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಏಕೆ ಹೀಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಆಕರ್ಷಕ, ವಿವರವಾದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಹಾಗೆ.

ಸ್ಟ್ರೌಡ್ ಬಳಸುವ ಸುಂದರವಾದ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಿ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅವನಿಗಾಗಿ ಲೂಯಿಸ್ ಹೆನ್‌ವುಡ್ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆವಿನ್ ಮತ್ತು ಲೂಯಿಸ್ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಆಹ್, ನೋಡಿ. ಈಗ ಸೆಮಿರಾಮಿಸ್—ನೀವು ಸೆಮಿಕೋಲನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಈಗ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾಳೆ.

ಪುನಶ್ಚೇತನಕ್ಕಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ. ನೆನಪಿಡಿ: ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯ ಸಾರಾಂಶವೆಂದರೆ ಅದು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಮತ್ತು, ಆದರೆ, ಅಥವಾ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಥವಾ, ಇನ್ನೂ).

ನಮ್ಮ ಅಂತಿಮ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಜೊತೆ ಸಂಯೋಗಗಳು - ಪದಗಳಂತಹವುಗಳು ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಥವಾ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

—ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗಗಳು—

ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಬೇಕು?
ನೆನಪಿಡಿ: ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯು ಎರಡು ಸಂಬಂಧಿತ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನು ಒಂದು ಪೂರ್ಣವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ. ಗುರುತು ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಒಂದೊಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. 

ಸಂಯೋಗ ಎಂದರೇನು?
ಸಂಯೋಗ ಎಂದರೆ ಎರಡು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು "ಸಂಯೋಜಿಸುವ" ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಪದ. ನಿಯಮಿತ ಸಂಯೋಗಗಳು—ಮತ್ತು, ಆದರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಥವಾ, ಅಥವಾ, ಇನ್ನೂ—ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆ: ನಾಯಿ ಬೊಗಳಿತು , ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು ಸಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯಿತು.
ಉದಾಹರಣೆ: ನಾಯಿ ಬೊಗಳಿತು , ಆದರೆ ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ನಿಲುವಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿತು.
ಉದಾಹರಣೆ: ನಾಯಿ ಬೊಗಳಿತು , so ಬೆಕ್ಕು ಓಡಿತು.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗ ಎಂದರೇನು?
ನಿಯಮಿತ ಸಂಯೋಗಗಳಂತೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗಗಳು ಎರಡು ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಿ—ಆದರೆ ಮೊದಲು SEMICOLON ಮತ್ತು ನಂತರ COMMA ನೊಂದಿಗೆ. ಅವು "ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು" ಏಕೆಂದರೆ ಅವು 2 ನೇ ವಾಕ್ಯವು 1 ನೇ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ—ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿದೆಯೇ?

-> ಅವಳು ಊಟ ಮಾಡಿದಳು. ಹೇಗೆ ಊಟ ಮಾಡಿದಳು? ನಿಧಾನವಾಗಿ ಊಟ ಮಾಡಿದಳು.
-> ಅವನು ಹಾಡಿದನು. ಅವನು ಹೇಗೆ ಹಾಡಿದನು? ಅವನು ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡಿದನು.

ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗಗಳು

ಸಹ	ಆದಾಗ್ಯೂ	ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ
ಹೇಗಾದರೂ	ವಾಸ್ತವವಾಗಿ	ಆದಾಗ್ಯೂ
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ	ಬದಲಿಗೆ	ಈಗ
ಅಂತಿಮವಾಗಿ	ಅಂತೆಯೇ	ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ
ಮತ್ತಷ್ಟು	ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ	ನಂತರ
ಇದಲ್ಲದೆ	ಮೇಲಾಗಿ	ಆದ್ದರಿಂದ

ಉದಾಹರಣೆಗಳು—

• ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ; ಆದಾಗ್ಯೂ , ಅವಳು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

"ಆದಾಗ್ಯೂ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಮೊದಲ ಭಾಗಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು...ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ or ಆದಾಗ್ಯೂ or ಇನ್ನೂ.

__________

• ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ; ಆದ್ದರಿಂದ , ಅವಳು ಹೋಗದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.

"ಆದ್ದರಿಂದ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವು ವಾಕ್ಯದ 2 ನೇ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಭಾಗದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು... ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ or ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ.

__________

• ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ; ಇದಲ್ಲದೆ , ಅವಳಿಗೆ ಹುಷಾರಿರಲಿಲ್ಲ.

"ಇದಲ್ಲದೆ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವು ವಾಕ್ಯದ 2 ನೇ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು...ಸಹ or ಮೇಲಾಗಿ.

__________

• ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ; ಬದಲಿಗೆ , ಅವಳು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದಳು.

"ಬದಲಿಗೆ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವು ವಾಕ್ಯದ 2 ನೇ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು...ಬದಲಿಗೆ.

ಎಚ್ಚರಿಕೆ
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವು COMMAS ನಿಂದ ಸರಿದೂಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ ಇಲ್ಲ.

• ತುಂಬಾ ಚಳಿ ಇತ್ತು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಟಕ್ಕಾಗಿ.
• ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಟಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಚಳಿ ಇತ್ತು..

"ಆದಾಗ್ಯೂ" ಎಂಬುದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವಲ್ಲ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಿದೆ (S + V): "ಇದು"...

__________

• ಅವಳು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
•ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವಳು ಆಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ.

"ಆದ್ದರಿಂದ" ಎಂಬುದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವಲ್ಲ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಿದೆ (S + V): "ಅವಳು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ (ಬೇಡ)"...

__________

• ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವಳಿಗೆ ಹುಷಾರಿರಲಿಲ್ಲ..

"ಇದಲ್ಲದೆ" ಎಂಬುದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಗವಲ್ಲ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಿದೆ (S + V): "ಅವಳು (ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ)"...

ಜನರೇ...! ನಿನಗೆ ಏನಾಗಿದೆ? ಒಂದು ಪುಟದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಇಷ್ಟೊಂದು ಜನರು ಇಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ.

ಸೆಮಿರಾಮಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ, ಅಶ್ಶೂರದ ಯೋಧ ರಾಜಕುಮಾರಿ, ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯ ಆಡಳಿತಗಾರ್ತಿ. ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ. ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಂಬಿಕೆ ಇರಲಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಸಹ SEMICOLON ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಅಂದರೆ ನೀವು ವೇಷಭೂಷಣವನ್ನು ಧರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು "ಸೆಮಿಕೋಲನ್‌ನ ಸೆಮಿರಾಮಿಸ್" ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. (ಈಟಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.)

     —ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು—

ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಬೇಕು?
ಒಂದು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನು ಒಂದು ಪೂರ್ಣವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ. ಗುರುತು ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಒಂದೊಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. 

ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಬಾರದು?
ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು 90 ಪೌಂಡ್ ತೂಕದ ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಾಣಿ. ಅದು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ. ಅದು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಸ್ಪ್ಲೈಸ್ ಸಿಗುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ಣವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಬಾರದು?
ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಪೂರ್ಣವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಂತರ ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ. .  ಇದು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ..

ನೀವು ಯಾವಾಗ ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ - ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು. ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ. ; ಅದು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ ಬಲವಾಗಿದೆ. ; it ಮಾಡಬಹುದು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ವಾಕ್ಯ ಎಂದರೇನು?
ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪೂರ್ಣವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯು ಆ ಚಿಂತನೆಯ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯು ಆ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು. ಸಂಪೂರ್ಣ ಆದರೆ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಚಾರ.


ನೆನಪಿಡಿ-
ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನೀವು ಎರಡು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು —  ಎಸ್ + ವಿ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ  ;   ಎಸ್ + ವಿ ಬಲ ಬದಿಯಲ್ಲಿ.

ಉದಾಹರಣೆ—ನಿಮಗೆ ಎರಡು (ಸಂಬಂಧಿತ) ವಿಚಾರಗಳಿವೆ...
ಬಳಸಿ 2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು -> ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ:
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. . ಅವಳು ಹೋಗದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.

ಬಳಸಿ 1 ವಾಕ್ಯ -> ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ:
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ; ಅವಳು ಹೋಗದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.
                                             ________________

ಉದಾಹರಣೆ—ನಿಮಗೆ ಎರಡು (ಸಂಬಂಧಿತ) ವಿಚಾರಗಳಿವೆ...
ಬಳಸಿ 2 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು -> ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ:
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. . ಆದರೂ, ಅವಳು ಹೋಗುವುದನ್ನೇ ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.

ಬಳಸಿ 1 ವಾಕ್ಯ -> ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ:
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. ; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವಳು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.

ನೀವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮೂಲ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು — ಮತ್ತು, ಆದರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಥವಾ, ಇನ್ನೂ ಇಲ್ಲ — ಯಾವಾಗಲೂ (ಯಾವಾಗಲೂ, ಯಾವಾಗಲೂ) ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ.
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. , so ಅವಳು ಹೋಗದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. , ಆದರೆ ಅವಳು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.
    • ಆಟವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿತ್ತು. , ಮತ್ತು ಅವಳು ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.

ಇದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೋಮೋಫೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಟೆರೊಫೋನ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಒಂದೇ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುವ ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಮೊದಲು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೇವೆ.-ಹೋಮೋಫೋನ್‌ಗಳು, ಬೇರ್ ಮತ್ತು ಕರಡಿಯಂತೆ.

ಈ ಸಮಯ ನಮ್ಮಲ್ಲಿದೆ ಹೆಟೆರೊಫೋನ್‌ಗಳು-ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಭಿನ್ನನಾಮಗಳು- ಪದಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ನೀವು ಕೇವಲ ♥ ಪದಗಳಲ್ಲವೇ?
     —ಹೆಟೆರೊಫೋನ್ಸ್—

1. ಕ್ಲಾರಾ ಗಾಯ ಅವನ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಗಾಯ.
   
   
2. ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಸಂಖ್ಯೆ.
   
   
3. ಕಸದ ಡಂಪ್ ತುಂಬಿದೆ. ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾವು ನಿರಾಕರಿಸು ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಕರಿಸು.
   
   
4. ಮಾಡಬೇಡಿ ಮರುಭೂಮಿ ನಾನು ಮರುಭೂಮಿ.
   
   
5. ಬೆಚ್ಚಿಬಿದ್ದ, ದಿ ಪಾರಿವಾಳ ಪಾರಿವಾಳ ಪೊದೆಗಳೊಳಗೆ.
   
   
6. ಅದು ಕೊಳಕು, ಆದರೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ವಸ್ತು ಗೆ ವಸ್ತು.
   
   
7. ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಹಾಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಒಳ್ಳೆಯ ಉಪಾಯ.
   
   
8. ಹುಟ್ಟುಗಾರರು ಒಂದು ಸಾಲು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಲು.
   
   
9. ಅವಳು ಕೂಡ ನಿಕಟ ಗೆ ನಿಕಟ ದಿ ಮೂಲಕ.
   
   
10. ಸುಂದರ ಜಿಂಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅವನ ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಲವು ದ್ವಿಪದಗಳಿವೆ. ಕೆಲವನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ (ಮರುಭೂಮಿ/ಮರುಭೂಮಿ) ... ಇನ್ನು ಕೆಲವು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅದಿರು/ಓರ್/ಅಥವಾ). ನೀವೇ ಕೆಲವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಪುಸ್ತಕ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಪದಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಆಟವಾಗಿದೆ.